活用学科资源　做好红色教育

——山东大学以“文史见长”优势开展党史学习教育

   期次：第18期 作者：张穆楠 吕璐维

今年是中国共产党成立100周年，作为在全国最早召开党史学习教育动员部署大会的高校之一，山东大学充分利用学科优势，采用丰富多彩的形式，开展好党史学习教育。山东大学素有“文史见长”的美誉，“学报之王”《文史哲》是新中国第一家高校文科学报。5月，习近平总书记给《文史哲》编辑部全体编辑人员回信，高度肯定了70年来《文史哲》编辑部在党的领导下，几代编辑人守正创新、薪火相传，在弘扬中华文明、繁荣学术研究等方面作出的努力。本报邀请山东大学相关学院的党委书记，请他们为我们谈谈如何发挥自身学科优势，开好党史学习教育这门“必修课”。

　　访谈嘉宾：

　　张　帅　文学院党委书记

　　刘　军　历史文化学院党委书记

　　马晓琳　马克思主义学院党委书记

凭借“文史见长”　发挥学科优势

主持人：对于山东大学“文史见长”的优势和特色，人们早已耳熟能详。不仅有“冯陆高萧”，还有“八马同槽”；无论是华岗校长讲授政治大课，还是《文史哲》创刊，山东大学在悠久的发展历程中积淀了丰厚的历史底蕴。那么，在学院层面是如何利用“文史见长”的学科优势做好党史学习教育这门“必修课”的呢？

发挥思想引领优势

刘军：正如习近平总书记指出，“了解历史才能看得远，理解历史才能走得远”。只有正确认识历史，才能更好开创未来。在党史学习教育的过程中，历史文化学院积极引导广大教师和学生发挥历史思维优势，把党史放在5000多年中华文明史、500年世界社会主义运动史、中国近代以来180多年奋斗史中学习，以历史的思维、辩证的眼光学党史，做到知其然、知其所以然、知其所以必然。要从中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局中树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，推动党史学习教育往深里走、往实里走，增强学习教育实效。

马晓琳：为更好服务学校党史学习教育，马克思主义学院组织学院专家学者，录制以“江山就是人民，人民就是江山”为主题的微党课，并综合运用线上线下途径，打造覆盖全校、面向全省、推向全国的经典课程。我院还组织编写《马恩经典作家、中国共产党人党史讲话、纪念讲话和党史大事记汇编》并提供给全校党员干部学习使用。另外，我院开展“献礼建党百年系列活动”，通过百篇党史心得体会、百篇党史文献诵读，引导广大师生全景式感悟习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神指示，立体式感知中国共产党百年的奋斗历程与光辉伟业。

发挥专业培养优势

张帅：文学院将党史学习教育贯穿学生成长成才的全过程与全方位，在思想引领、专业技能、研究视野、心理健康等方面为学生保驾护航、强基固本，促进学生全面发展。学院不断完善“明德双师”课程思政工作体系，力争推出一批育人效果显著的精品专业课程，打造一批课程思政示范课堂，选树一批课程思政优秀教师，出版一批高水平的马工程教材，形成专业课教学与思想政治教育紧密结合、同向同行的育人格局，切实筑牢思政工作生命线，守好思政育人责任田。

马晓琳：马克思主义学院立足思政课教学单位的中心任务，坚持党史学习教育与思政课教学相结合，将党史内容融入思政课课程体系中，用好红色历史、红色资源生动教材，引导大学生准确把握中国共产党“人民中心”的政治立场、准确把握中国共产党“实事求是”的工作方法、准确把握中国共产党“自我革命”的精神品格。第一、深入实施“两对照双提升”工程，对标习近平总书记关于思政课教师“六要”和思政课改革“八统一”的新要求，查找自身不足，列出问题清单，明确提升路径。第二、开设“四史”必修课，以专题形式开设“四史”教育课程，并将其列入2020年本科人才培养方案“重点提升计划”，作为全校必修课面向2020级本科生开设。第三、举办“致敬百年路·迈步新征程”第三届大学生讲思政课比赛，拓展思政课“第二课堂”阵地，借党史学习教育契机不断提升学生对思政课的参与度和热爱度。

发挥理论建设优势

马晓琳：借助此次党史学习教育的契机，马克思主义学院提出要回归到马克思主义研究的原点。立足学院特色，发挥党的建设二级学科资源优势，坚持学习教育与理论研究相结合，在党史学习教育中推动理论研究水平提升，为全校、全省乃至全国党史学习教育贡献山大智慧和山大力量。一是深入实施“迎接建党百年学术研究‘五个一’工程”，即一项重大委托课题、一套党建研究丛书、一组学术研究年鉴、一批学术研究论文、一场高端国际学术会议，打造马克思主义政党理论研究的“山大特色”。二是开展“理”论百年系列学术讲座，邀请全国知名专家开展党史学习教育讲座、论坛，打造学术交流新平台。

张帅：文学院将学深悟透总书记重要回信精神落到实处，切实融入到学科建设发展当中，自觉承担深入阐释中华文明、弘扬中华优秀传统文化的重要责任，在文化建设、立德树人、以文化人下更大功夫，从历史与现实、理论和实践相结合的角度，深入探索中国特色、世界一流、山大风格的中文学科发展道路，确保党史学习教育见真章、保长效、促发展、开新局。

刘军：历史文化学院充分发挥历史研究优势，深化理论研究，推进历史研究，围绕中国共产党成立100周年开展研究阐释等工作，努力推出相关研究成果，献礼建党100周年。我院正在积极筹备今年8月将在济南召开的“中国共产党与百年中国”学术研讨会暨2021年中国现代史学会年会，旨在通过系列学术会议的举办深化党史学习教育，营造庆祝建党100周年的浓厚氛围。此外，通过承担国家博物馆“中华文明史”展陈大纲编写任务、《（新编）中国通史》《春秋战国卷》主编任务等工作，历史文化学院深入学习贯彻习近平总书记关于历史科学、历史文化、党史学习教育的重要论述精神，坚持正确的政治方向、学术导向和价值取向，坚定新时代我们党对中国历史的看法、观点和判断，体现国家意志，站稳人民立场，推进党史学习教育。

发挥文化平台优势

张帅：在课堂教学、学术研究之外，文学院还致力于优化文化平台建设，做大做强文化品牌。依托教育部文艺美学中心基地和辅导员美育平台，我院重点打造玩家剧社等精品学生社团，开创具有家国情怀、人文精神、文院特色的党史学习教育新模式。通过《狂飙》爱国话剧公演，号召广大学子从党的光辉历史和中国共产党人的鲜活事迹中汲取奋斗力量，增强使命感、责任感，争做新时代的有为青年。我们还进一步举办了山东大学党史学习教育主题话剧展演暨文学院玩家剧社“洪闻戏剧节”，筹办大型原创话剧演出，为百廿校庆献礼。文学院通过戏剧展演引领青年学子厚植爱党爱国的情怀，增强政治认同、思想认同、道路认同、理论认同、文化认同和实践认同，让党史学习教育活起来、动起来、用起来，真正入眼、入脑、入心。

刘军：历史文化学院与文化遗产研究院、博物馆实行一体化发展，在党史学习教育中充分发挥展示传播优势。山东大学博物馆是一所综合性高校博物馆，在中心校区和青岛校区两地分别设馆，是目前国家一级博物馆中仅有的两所高校博物馆之一，也是全国高校唯一的历史考古类国家一级博物馆。5月18日，青岛校区博物馆开馆之时，我们举办了“伟大征程——中国共产党历史展览图鉴”专题展览，以中央批准出版的《中国共产党简史》和习近平总书记《论中国共产党历史》为纲，以国家博物馆“复兴之路”和“复兴之路新时代”基本陈列为基础，以馆藏文物资源、馆内外党史专家和学者的学术资源为依托，通过大量珍贵文物与历史图片再现我党百年征程。

学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行

主持人：习近平总书记指出，要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。质胜于华，行胜于言，党史学习不仅在于知，更在于行，能跟我们谈一下学院开展党史学习教育以来取得的具体成效吗？

组织统筹推进　完善内部治理

张帅：自党史学习教育开展以来，文学院不断涵养制度文化，完善内部治理。党建引领、文化引领更加有效，成功破解“两张皮”现象，形成了一套完善的基层党建与学院文化建设协同的治理体系，进一步理顺了学院集体领导、党政分工负责的工作机制。此外，文学院还健全了民主管理机制，围绕“双一流”建设和高等教育内涵式发展、人才工作、科研创新和文化创新等主题开展专题学习研讨，在学科建设、科研创新、人才培养等方面形成了改革新思路、发展新举措，切实把党史学习教育和党的创新理论转化为加快实现学校“由大到强”历史性转变的思想武器和实招硬招，团结和激励广大师生树牢主人翁意识，充分发挥师生党员的模范带头作用，有力提升学院红色文化软实力。

刘军：习近平总书记强调，要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。我们坚持做到“十个结合”，即把开展党史学习教育与庆祝中国共产党成立100周年相结合，与学习贯彻习近平总书记给《文史哲》编辑部的回信精神相结合，与巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果相结合，与学习贯彻十九届五中全会精神相结合，与学习贯彻习近平总书记在清华大学考察时的重要讲话精神相结合，与“四史”学习教育相结合，与做好120周年校庆工作相结合，与统筹推进疫情防控常态化、安全稳定常态化和事业改革发展相结合，与深化学院“三全育人”综合改革试点工作和全面加强师德师风建设相结合，与奋力推进强院兴校行动相结合。

秉承为国育贤　注重人才培养

张帅：传承文院风骨，致力为国育贤。文学院建设了一支彰显学院“重情义，尚风骨，尊学术”精神品格的高素质教师队伍，加强师德师风教育、突出教育教学实绩、强化一线学生工作，营造了潜心教学、全心育人的良好学院氛围，不断提升学院的育人水平。文献学入选“教育部课程思政示范课程、教学名师和团队”“山东省研究生教育课程思政示范课程”。中文学科在2020软科中国最好学科排名中位列全国第6，入选山东省高峰学科，中国语言文学博士后流动站获评全国优秀博士后流动站。中文专业入选国家一流本科专业、首批强基计划、首批基础学科拔尖人才2.0建设基地。

马晓琳：马克思主义学院立足为国育贤的初心和使命，坚持党史学习教育同人才培养相结合，用好主阵地，引导学生从百年党史中汲取强大精神力量。传承红色基因，开展形式多样的教育活动。举办“百年信仰，青年传承”红色家书接力诵读活动，引导广大青年学子传承中国共产党人的奋斗精神。组建“青马百人宣讲团”。理论社团“习习会”按照“砥砺奋斗史、理论创新史、自我革命史、精神谱写史、伟大复兴史”为主线开展宣讲；青马工程示范班——成仿吾英才班围绕“齐鲁红色人物”开展调研与宣讲。

刘军：作为教育部“三全育人”综合改革试点院系，历史文化学院聚焦“知古鉴今、崇实求新”育人主线，强化以史育人、以文化人。传承“独断之学”与“考索之功”并重的学术家风，实施学术“传帮带”工程，以推进历史学强基计划为重点，探索“山大史学”特色人才培养模式。坚持“学党史、守初心”，立足历史学、档案学、考古文博学科交叉，实地策展“沂蒙红嫂精神记忆馆”，对沂蒙精神进行创新性传承；开展十余期“初心如炬”微党课，全方位、多角度挖掘历史学科发展中蕴含的党史之本、初心之源；开辟“忆峥嵘百载·述初心使命”党史学习教育专栏，查阅整理百名优秀共产党员的初心故事和百篇述往思来的红色革命故事，追溯百年伟大历程。

立足专业特色　繁荣学术研究

张帅：文学院中华三千年文学传统研究团队入选山东大学首批山东大学人文社会科学创新团队，结合国家战略需求与学科前沿，对一校三地中文学科科研力量进行战略性重组，举全校文学研究力量，在打通中国文学古今血脉上树立一面旗帜，引优秀传统文化的源头活水来浇灌新时代文化，打通中国文学史研究逐渐形成的阶段壁垒，实现真正的融合，为中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展贡献文院力量，为中文学科的山大学派夯实学术地基，为一流大学建设提供重要支撑。

马晓琳：马克思主义学院立足专业特色，发挥学科资源优势，实现党史教育与学科发展双向互促。近期，马克思主义学院青年师生在《探索》《解放军报》等重要期刊、报纸上发表党史教育、党建研究相关学术文章20余篇，用理论诠释百年使命，以学术共鉴时代风华。学院以党史为“养料”，反哺马克思主义学科发展，破解学科发展难题，编写《初心如磐：山东大学马克思主义学院办学回顾》，开展“我为群众办实事”实践活动，以党史学习助力学科发展，推动形成马克思主义理论学科的“山大学派”。

加强组织领导　破解实际难题

马晓琳：马克思主义学院立足破解“十四五”规划期间发展难题，坚持党史学习教育与重点学科建设相结合。通过办实事、解难题，回应师生关切问题，解决事业发展瓶颈，推进学院各项事业向前迈进。学院党委采取理论学习中心组形式,深化“五个一”学习模式,结合党委理论学习中心组专题内容开展层层学习研讨，把党史学习教育与“强院兴校”改革发展任务和重点难点攻关问题结合起来。此外，开展“我为群众办实事”实践活动。设立院长、书记接待日，组织召开教代会、学代会、研代会、青联大会，广泛接受学院师生意见建议和监督，聚焦急难愁盼问题,为基层减负、为群众解忧,用心用情提升师生获得感、幸福感。

刘军：一是以“谋大事、解难事”为重点，结合党史学习教育，列出聚焦问题清单，制定党委理论学习中心组党史学习教育专题学习研讨计划，践行“五个一”学习模式，开展7个专题学习研讨，每个专题由1名班子成员领学，聚焦破解13个实际问题，推动学院事业高质量发展。二是以“干实事、长本事”为重点，结合党史学习教育，围绕立德树人、三全育人、师德师风、创新发展、课程思政、“四史”教育、五育并举、支部建设等内容，推进学讲结合、学研一体、学用贯通，提高支部组织力，深化学习教育效果。三是以“当先锋、做表率”为重点，结合党史学习教育，学党史、践承诺、见行动，立足岗位实际，从教育科研管理、学习生活服务等方面，做好本职工作，为师生办实事、为社会办好事。